本报讯   （通讯员   邹永发）   本学期以来，市一中推行骨干教师培养计划，以提升该校教师的整体素质，保障教育教学改革的顺利进行。
　　组织师徒签订青蓝协议，确保教师师徒相互听课不少于15节，同课异构不少于3次，成长记录不少于10篇，至少主持一门微课；同时，对培养对象采取管理、学科“一对一”师徒结对方式，使精准帮扶活动扎实有效。加强对名教师、特级教师等名特优教师的考核管理，将评价改革贯穿评选、管理、使用、建设四位一体的全过程，整体优化骨干教师队伍建设，形成人才脱颖而出、优胜劣汰的竞争局面。安排年轻教师到关键教育岗位上砥砺品质、锤炼作风、增长才干。建立灵活、开放、专业的培训平台，实行教师培训需求调研分析制度，采取跟岗培训和情景体验改进教学方法，利用行动研究和反思实践提升教育经验，确保培训实效，不断提升教师的教育境界和专业素养。