找问题   破瓶颈   抓落实
凤庆县提升干部教育培训实效

　　本报讯   （通讯员  鲁文侯）   凤庆县深入分析党员干部教育培训工作中存在的瓶颈问题，采取 “互动式”培训，提高干部教育培训针对性和实效性。
　　背靠背“互动”，查找问题。随机调研找问题，运用听、查、看、访等多种方式开展随机调研，通过听群众呼声、查痕迹材料、看工作实效、访一线需求，摸清工作动态，找准问题。今年上半年，开展随机调研15人次，查找问题45个。交叉检查找问题，在各基层党组织之间、部门之间、部门与乡（镇）之间开展横向交叉检查，交叉检查以政策要求为尺，丈量工作差距，查找问题。2017年以来，共开展乡（镇）间党建交叉检查2批次，县直部门间交叉检查1批次，查找问题45个。问卷调查找问题，发放调查问卷，为各级各类培训对象提供更加实用的 “特色菜”服务。目前，共发放《年度干部教育培训需求调查问卷》678份，发放《专题干部教育培训需求调查问卷》367份，收集整理出培训对象“点单”需求87个问题，“特色菜”需求 37个问题。
　　面对面“互动”，解决问题。课堂培训“互问互答”，在政策理论课堂上，针对存在的问题，培训主办单位和培训对象之间实行“互问互答”，培训主办单位就培训专题的政策要求、业务重点向随机向培训对象提问，被抽到的培训对象现场解答；受训对象对专题业务政策疑惑、工作难点向业务主管部门提问，由业务主管部门现场解答，并随机抽取一个政策知识点点名让受训人员现场 “讲课”。案例教学“现场解答”，适度安排具有代表性的现场点，通过“解剖麻雀”的方式，对参训人员的疑惑、困难进行“现场解答”。
　　脚跟脚“互动”，督促落实。限时整改抓落实，培训过后，各参训单位针对培训前查找的问题，结合培训期间讲授的工作要求、方法和技巧，提出下步整改提升举措，限时整改。“回头看”抓落实，按时完成整改提升后，主办单位通过组织交叉检查，开展随机调研等方式，对存在问题的整改落实情况进行“回头看”，督促整改落实。