发挥基层党校在脱贫攻坚中的重要作用

刊发时间:2017-11-27 A3版  作者:鲁云凤

  党的十九大从战略和全局的高度,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会决胜期必须坚决打好的三大攻坚战之一,明确了新时代脱贫攻坚的基本方略、工作机制、重点任务和总体目标,为做好当前和今后一个时期脱贫攻坚工作提供了根本遵循。
  认真学习贯彻党的十九大精神,牢记使命和责任担当,坚持精准扶贫精准脱贫基本方略,深入扎实推进各项工作,确保脱贫攻坚目标如期实现。是云县当前最为重大的政治任务。“十二五”以来,云县加大扶贫开发工作力度,累计减少农村贫困人口3.99万人,贫困发生率由18%下降到7.94%,2014年农村常住居民人均可支配收入达7649元,贫困地区生产生活条件明显改善。但由于自然条件、历史因素、发展滞后等多种致贫原因相互交织,云县脱贫攻坚形势依然非常严峻。
  在脱贫攻坚已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织的引领作用极为重要。作为一名基层党校工作人员,就要更加深刻认识到基层党校仍然是脱贫攻坚不可或缺的重要力量,切实在区域脱贫中担当责任、发挥作用。
  习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校是教育培训干部的地方,不断把领导干部集中到党校来学习培训,一个重要目的就是要大家向党中央看齐。贫困地区基层党校是基层党员干部教育培训的重要阵地,基层党校的作用发挥是脱贫攻坚工作的重要助力。打赢脱贫攻坚战需要强有力的人才支撑,基层党员干部能力不强、队伍不稳是导致地区贫困的因素之一。贫困地区的发展迫切需要打造一支党性高、素质好、能力强的基层党员干部队伍,并在脱贫攻坚中发挥先锋引领作用。
  基层党校的工作者应当顺应党的改革形势,完善党校教学的体系,丰富教学形式和内容,提高党员干部的管理水平。贫困地区存在农村发展基础设施薄弱、农业生产技术落后、农民素质不高、文明管理风气较差、脱贫意识与脱贫能力不足的现象,这需要党和国家为该地区的管理贡献力量,基层干部是带领贫困地区脱贫的领导者,其领导素质影响着贫困地区脱贫的效果和效率,现阶段的基层领导者都是党员,因此基层党校进行的基层党员领导者的培训工作是提高党员干部管理水平的有效方式,能够让基层领导及时掌握党的最新指导思想和策略,提高基层领导的党组织观念,培养基层管理的创新方式,提高对群众的管理水平,有利于基层领导者带领群众走上致富的道路,摆脱贫困的现状。
  在打赢脱贫攻坚战的关键时期,市委决定开展“党的光辉照边疆,边疆人民心向党”实践活动,我们要始终恪守主心骨,高唱主旋律,明确职责,切实增强办学之责,明确立校之本,领悟兴校之要,把握治校之道;要认真探究和把握党校教育规律和学员学习规律,深入浅出、准确全面宣传和阐释党的理论;要注重内容的思想性、授课形式的活泼性和讲授方法的艺术性,让党员干部听得懂、记得住、用得上,把理论武装落到实处,使干部教育培训收到实效;要服务大局,县委、县政府指向哪里,党校工作就奔向那里。在学习和把握县委、县政府意图的同时,积极服务经济建设中心,扎实开展科研工作,为县委、县政府决策参好谋、服好务。

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发挥基层党校在脱贫攻坚中的重要作用

刊发时间:2017-11-27 A3版  作者:鲁云凤 【字体:大 中 小】

  党的十九大从战略和全局的高度,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会决胜期必须坚决打好的三大攻坚战之一,明确了新时代脱贫攻坚的基本方略、工作机制、重点任务和总体目标,为做好当前和今后一个时期脱贫攻坚工作提供了根本遵循。
  认真学习贯彻党的十九大精神,牢记使命和责任担当,坚持精准扶贫精准脱贫基本方略,深入扎实推进各项工作,确保脱贫攻坚目标如期实现。是云县当前最为重大的政治任务。“十二五”以来,云县加大扶贫开发工作力度,累计减少农村贫困人口3.99万人,贫困发生率由18%下降到7.94%,2014年农村常住居民人均可支配收入达7649元,贫困地区生产生活条件明显改善。但由于自然条件、历史因素、发展滞后等多种致贫原因相互交织,云县脱贫攻坚形势依然非常严峻。
  在脱贫攻坚已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织的引领作用极为重要。作为一名基层党校工作人员,就要更加深刻认识到基层党校仍然是脱贫攻坚不可或缺的重要力量,切实在区域脱贫中担当责任、发挥作用。
  习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校是教育培训干部的地方,不断把领导干部集中到党校来学习培训,一个重要目的就是要大家向党中央看齐。贫困地区基层党校是基层党员干部教育培训的重要阵地,基层党校的作用发挥是脱贫攻坚工作的重要助力。打赢脱贫攻坚战需要强有力的人才支撑,基层党员干部能力不强、队伍不稳是导致地区贫困的因素之一。贫困地区的发展迫切需要打造一支党性高、素质好、能力强的基层党员干部队伍,并在脱贫攻坚中发挥先锋引领作用。
  基层党校的工作者应当顺应党的改革形势,完善党校教学的体系,丰富教学形式和内容,提高党员干部的管理水平。贫困地区存在农村发展基础设施薄弱、农业生产技术落后、农民素质不高、文明管理风气较差、脱贫意识与脱贫能力不足的现象,这需要党和国家为该地区的管理贡献力量,基层干部是带领贫困地区脱贫的领导者,其领导素质影响着贫困地区脱贫的效果和效率,现阶段的基层领导者都是党员,因此基层党校进行的基层党员领导者的培训工作是提高党员干部管理水平的有效方式,能够让基层领导及时掌握党的最新指导思想和策略,提高基层领导的党组织观念,培养基层管理的创新方式,提高对群众的管理水平,有利于基层领导者带领群众走上致富的道路,摆脱贫困的现状。
  在打赢脱贫攻坚战的关键时期,市委决定开展“党的光辉照边疆,边疆人民心向党”实践活动,我们要始终恪守主心骨,高唱主旋律,明确职责,切实增强办学之责,明确立校之本,领悟兴校之要,把握治校之道;要认真探究和把握党校教育规律和学员学习规律,深入浅出、准确全面宣传和阐释党的理论;要注重内容的思想性、授课形式的活泼性和讲授方法的艺术性,让党员干部听得懂、记得住、用得上,把理论武装落到实处,使干部教育培训收到实效;要服务大局,县委、县政府指向哪里,党校工作就奔向那里。在学习和把握县委、县政府意图的同时,积极服务经济建设中心,扎实开展科研工作,为县委、县政府决策参好谋、服好务。