市一幼落实“幼有所育”行动

刊发时间:2017-12-13 A3版  作者:张新梅

  本报讯    (通讯员    张新梅)    党的十九大报告把“幼有所育”排在“七有”目标的第一位,将学前教育摆在了前所未有的重要位置。市第一幼儿园组织教职工认真学习理解“幼有所育”的重要意义和深刻内涵,在学懂弄通的基础上,以党的十九大精神为统领,结合中心工作进一步做实五项工作。
  抓基础,重环节,提高保教质量。珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。
  抓保健,细关爱,促进身心发展。为幼儿提供营养丰富、可口健康的饮食,合理安排餐点,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。
  抓常规,保安全,打造平安校园。站在建设“平安一幼”的高度,加强对教职工的职业道德、责任意识、安全意识的强化,制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实,创设安全的学习、生活环境,提供必要的保护措施,结合生活实际对幼儿进行安全教育,教给幼儿简单的自救和求救的方法,定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习,确保幼儿园成为幼儿平安、家长放心的乐园。
  抓合作,优氛围,促进家园共育。通过开展家长进课堂、亲子游戏、生活实践等丰富多彩的家园共育活动,增进家长与幼儿园的有效互动,有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
  抓服务,提质量,强化后勤保障。切实做好行政后勤工作,细化后勤管理,为幼儿、教职工创设一个优美、整洁、学习、生活、工作环境,促进学校各项工作安全、顺利、有效地完成。

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市一幼落实“幼有所育”行动

刊发时间:2017-12-13 A3版  作者:张新梅 【字体:大 中 小】

  本报讯    (通讯员    张新梅)    党的十九大报告把“幼有所育”排在“七有”目标的第一位,将学前教育摆在了前所未有的重要位置。市第一幼儿园组织教职工认真学习理解“幼有所育”的重要意义和深刻内涵,在学懂弄通的基础上,以党的十九大精神为统领,结合中心工作进一步做实五项工作。
  抓基础,重环节,提高保教质量。珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。帮助幼儿养成良好的饮食习惯。帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。
  抓保健,细关爱,促进身心发展。为幼儿提供营养丰富、可口健康的饮食,合理安排餐点,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。
  抓常规,保安全,打造平安校园。站在建设“平安一幼”的高度,加强对教职工的职业道德、责任意识、安全意识的强化,制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实,创设安全的学习、生活环境,提供必要的保护措施,结合生活实际对幼儿进行安全教育,教给幼儿简单的自救和求救的方法,定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习,确保幼儿园成为幼儿平安、家长放心的乐园。
  抓合作,优氛围,促进家园共育。通过开展家长进课堂、亲子游戏、生活实践等丰富多彩的家园共育活动,增进家长与幼儿园的有效互动,有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
  抓服务,提质量,强化后勤保障。切实做好行政后勤工作,细化后勤管理,为幼儿、教职工创设一个优美、整洁、学习、生活、工作环境,促进学校各项工作安全、顺利、有效地完成。