理想信念是人民教师的精神之“钙”，加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。
　　在弘扬社会主义核心价值体系的良好氛围中，教师是带头践行者，也是良好社会风尚的积极推动者。只有开展师德师风建设专项教育活动，牢固树立理想信念，广大教师才能补足精神之“钙”，筑牢精神之魂，将个人追求与国家富强、民族振兴联系起来，增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信。牢固树立中国特色社会主义理想信念，是教师教书育人、管理育人、服务育人的基本要求。教师的理想信念、思想观念，乃至一言一行，都对学生有着强烈的示范性，其影响广泛而深远，甚至可以影响他（她）一生的成长。教师只有坚定自身理想信念，坚持正确的育人方向，以高尚的精神凝聚人、鼓舞人、塑造人，进行爱国主义教育和理想信念教育。
　　“给人一杯水，自己要有常流水”。教师的本质是传递文化，培养人才。要让学生树立中国特色社会主义理想信念，教师首先要主动学习、深入研究，自觉加深对理想信念的学习，提高认识，加强对中国特色社会主义理论体系的学习领悟，用中国特色社会主义理想信念充盈自己、鼓舞自己、壮大自己。补足精神上的“钙”，加强中国特色社会主义理论体系的学习教育，用科学理论武装头脑，坚定正确的理想信念。
　　教师要做理想信念教育的有效传播者，转变教育观念，更新教学方法，以学生喜闻乐见，寓教于乐的形式，以符合学生个性特征的方式，感召、引导学生学习并认同中国特色社会主义理想信念。浇灌理想之花、磨砺信念之光，唱响主旋律，点燃学生心中对美好梦想的追求、对真善美的向往，特别是在事关大是大非和政治原则问题上，要站稳立场、善于引导，帮助学生澄清模糊认识、明辨是非，使他（她）们成长为有理想、有文化、有道德、守纪律的社会主义建设者和接班人。