市一中推进师德师风建设

刊发时间:2018-01-23 A3版  作者:邹永发

  本报讯    (通讯员    邹永发)    近日,市第一中学召开师德建设工作会议,确定从2018年起,连续开展“师德建设年”工作。
  “师德建设年”的总体工作思路是“榜样引领、示范带动、选树典型、底线约束、红线意识、失职问责”,通过分类指导,对高中三个年级分别制定师德师风工作具体实施意见,建立和完善五项机制:责任机制、教育机制、激励机制、奖惩机制、监督机制。要求各年级坚持“党政问责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”,层层落实责任、形成责权明确、分工协作、共同推进的工作格局。同时,分层次、分渠道广泛开展师德师风教育,把师德师风教育作为教师各类培训学习的首要任务和重点内容,研制实施符合本校实际的培训管理模式。将师德表现纳入年度考核、绩效考核、评价奖励指标体系,实行师德师风表现“一票否决”。并定期或不定期地开展师德师风专项督导工作,开展多方评议,发现问题,及时整改,促使师德师风建设形成长效机制。

返回
2025年07月12日  第7826期 往期报纸>>
新闻热线:0883-2143727 广告热线:0883-2143722
在线投稿:ynlcrbs@126.com

市一中推进师德师风建设

刊发时间:2018-01-23 A3版  作者:邹永发 【字体:大 中 小】

  本报讯    (通讯员    邹永发)    近日,市第一中学召开师德建设工作会议,确定从2018年起,连续开展“师德建设年”工作。
  “师德建设年”的总体工作思路是“榜样引领、示范带动、选树典型、底线约束、红线意识、失职问责”,通过分类指导,对高中三个年级分别制定师德师风工作具体实施意见,建立和完善五项机制:责任机制、教育机制、激励机制、奖惩机制、监督机制。要求各年级坚持“党政问责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”,层层落实责任、形成责权明确、分工协作、共同推进的工作格局。同时,分层次、分渠道广泛开展师德师风教育,把师德师风教育作为教师各类培训学习的首要任务和重点内容,研制实施符合本校实际的培训管理模式。将师德表现纳入年度考核、绩效考核、评价奖励指标体系,实行师德师风表现“一票否决”。并定期或不定期地开展师德师风专项督导工作,开展多方评议,发现问题,及时整改,促使师德师风建设形成长效机制。