平村乡加强理论学习推动工作

刊发时间:2018-04-10 A3版  作者:杨震

依托三个载体   打造“三大课堂”

平村乡加强理论学习推动工作

  本报讯  (通讯员   杨  震)   临翔区平村乡紧紧依托“主题党日”“微党课”“结对帮扶”三个载体,着力打造学习宣传贯彻党的十九大精神“三大课堂”。在学懂弄通做实上下功夫,在理论联系实际上求成效,在干净干事创业上强队伍,真正实现“一个支部,一个阵地,一名党员,一面旗帜”。
  依托“主题党日”活动载体,着力打造学习宣传贯彻党的十九大精神“固定课堂”。紧紧依托“党费缴纳暨党员集中活动日”活动载体,压实党建主体责任,突出以学习宣传贯彻党的十九大精神为重点,采用“1+N”模式,“1”为政治课(必讲),重点突出讲政治,“N”为党员群众学习、生产、生活等各方面所需知识技能课(选讲),精心谋划活动主题,精心组织每月活动,以“主题党日”加强党性锤炼,用“固定课堂”提升党员素质。
  依托“微党课”宣传载体,着力打造学习宣传贯彻党的十九大精神“线上课堂”。积极运用“互联网+”思维、智慧化手段,抓好党员微信群和QQ群的建立、远程教育站点管理等工作,不断探索有效的新方式方法,让党员群众处处能学习、时时受教育,以“微党课”推动理论武装,用“线上课堂”焕发党员活力。
  依托“结对帮扶”工作载体,着力打造学习宣传贯彻党的十九大精神“流动课堂”。全面推行“村长助理”模式,按照“一人一村、定向联系、全面服务”的原则,引导全乡党员干部在基层的最前沿锤炼党性、奉献事业,通过进村入户,走街串巷,联系走访,送学上门,运用身边事例、现身说法、互动交流、答疑解惑等方式,讲体会、谈感悟、聊家常、议发展、发资料、听心声,与群众面对面地宣讲党的十九大精神,以“结对帮扶”密切联系群众,用“流动课堂”凝聚党群合力。

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平村乡加强理论学习推动工作

刊发时间:2018-04-10 A3版  作者:杨震 【字体:大 中 小】

依托三个载体   打造“三大课堂”

平村乡加强理论学习推动工作

  本报讯  (通讯员   杨  震)   临翔区平村乡紧紧依托“主题党日”“微党课”“结对帮扶”三个载体,着力打造学习宣传贯彻党的十九大精神“三大课堂”。在学懂弄通做实上下功夫,在理论联系实际上求成效,在干净干事创业上强队伍,真正实现“一个支部,一个阵地,一名党员,一面旗帜”。
  依托“主题党日”活动载体,着力打造学习宣传贯彻党的十九大精神“固定课堂”。紧紧依托“党费缴纳暨党员集中活动日”活动载体,压实党建主体责任,突出以学习宣传贯彻党的十九大精神为重点,采用“1+N”模式,“1”为政治课(必讲),重点突出讲政治,“N”为党员群众学习、生产、生活等各方面所需知识技能课(选讲),精心谋划活动主题,精心组织每月活动,以“主题党日”加强党性锤炼,用“固定课堂”提升党员素质。
  依托“微党课”宣传载体,着力打造学习宣传贯彻党的十九大精神“线上课堂”。积极运用“互联网+”思维、智慧化手段,抓好党员微信群和QQ群的建立、远程教育站点管理等工作,不断探索有效的新方式方法,让党员群众处处能学习、时时受教育,以“微党课”推动理论武装,用“线上课堂”焕发党员活力。
  依托“结对帮扶”工作载体,着力打造学习宣传贯彻党的十九大精神“流动课堂”。全面推行“村长助理”模式,按照“一人一村、定向联系、全面服务”的原则,引导全乡党员干部在基层的最前沿锤炼党性、奉献事业,通过进村入户,走街串巷,联系走访,送学上门,运用身边事例、现身说法、互动交流、答疑解惑等方式,讲体会、谈感悟、聊家常、议发展、发资料、听心声,与群众面对面地宣讲党的十九大精神,以“结对帮扶”密切联系群众,用“流动课堂”凝聚党群合力。