能上学   上好学   能就业

忙怀乡奏响扶贫扶智“三部曲”

　　本报讯    （通讯员    罗映清    熊兴成）    在脱贫攻坚工作中，忙怀乡坚持“扶贫必扶智，治穷必治愚”的理念，多措并举抓实教育扶贫工作，全面奏响以能上学、上好学、能就业为主要内容的扶贫扶智“三部曲”。
　　联动保学，让贫困生能上学。依法送学。大力宣传《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，引导农民群众充分认识适龄儿童接受义务教育的重要性和必要性，牢固树立“不送子女上学违法”“送未成年人打工违法”的法律意识，努力使依法送子女入学成为新常态。关爱留守儿童和残疾儿童，通过特校就学、随班就读、送教上门等形式，着力推进全纳教育，让留守儿童、残疾儿童充分享有平等的受教育权利。济困保学。落实县委、县政府出台的教育扶贫9项政策，让贫困家庭的孩子在幼儿园享受学前教育资助和营养餐补助；在义务教育阶段享受寄宿生生活补助和营养餐补助，并给予减免学杂费和教科书费；在高中阶段享受国家助学金；大学阶段享受助学贷款政策。同时，对属于“直过民族”的高中生、大学生或考入中央部委直属高校的本科生，每年给予相应的助学金；凡属独生子女的，从小学至大学均按规定给予相应的补助，真正做到全过程帮扶、全学段资助、全方位关爱。分责劝学。每逢新学期开学，乡控辍保学工作领导小组及时召开会议，听取入学情况汇报，研究控辍保学措施，落实乡领导包片、校领导包村、班主任包班、其他教师包生的责任制，迅速开展劝访工作，做到对辍学学生100%家访，每生家访不少于4次，以有力的措施保证辍学学生“回得来”。对有辍学倾向的学生，由班主任、任课教师及时与家长取得联系，弄清原因，对因施治，使其顺利完成学业。认真落实中小学学籍电子注册管理制度，严格转入、转出和借读手续和毕业证书发放手续，杜绝学生无序流动和随意辍学现象的发生。通过扎实有效地开展控辍保学工作，全乡小学学龄儿童入学率和初中生毛入学率均达100%，建档立卡贫困户义务教育阶段无辍学学生，也没有因家庭困难而未继续升学的“两后生”。
　　和谐施教，让贫困生上好学。注重亲情关怀，让贫困生爱学。探索推行“代理家长”制，为每名建档立卡贫困学生指定一名教师为“代理家长”，每月对贫困学生进行2次以上的心理疏导和学习辅导，每学期进行2次以上家访。“代理家长”兼任学生的成长导师，给予学生父母般的生活照顾、家庭教育和安全防护指导，既做思想的引路人，又做学习进步的引导者和健康生活的保护者，让贫困生在增进师生情感的基础上爱学。打造和谐课堂，让贫困生好学。积极探索新的教育教学方法，以学生为主体，把课堂还给学生，让学生自己构建知识体系，给学生展示的舞台；把实践带进课堂，培养学生的动手操作能力；把鼓励带进课堂，鼓励学生善思多问、别出心裁，从不同的角度思考问题、发表见解，从小树立敢想、敢试、敢于创新的精神；把竞争带进课堂，提倡互助、合作学习，使课堂更加和谐，让贫困生全身心投入到学习中。
　　因才定向，让贫困生能就业。完善教育关爱体系，实施职业教育东西部协作计划，先后动员56名贫困家庭“两后生”、2名在校中职生到浙江部分职业学校就读。落实贫困家庭“两后生”后续帮扶机制，在主动征求就学意愿的基础上，对拟就读职业学校的，以市域内中等职业学校为主，依据他们的优势和特长，帮助他们合理选择学校和专业，实施“定向招生、订单培养、精准脱贫”；对拟就读普通高中的，指导其正确选择高中段学校，合理规划生涯发展方向。对拟自主创业或外出打工的“两后生”，主动协调相关部门和职业培训单位进行菜单式培训，并向有关企业和用人单位进行定向推荐，确保“两后生”充分就业。