本报讯   （通讯员   蒋正林）   “通过深入基层、深入实际、深入学校驻校蹲点，了解掌握全市所有学校基本情况，重点关注边远薄弱学校。到2020年，全面完成全市1924 所学校驻校蹲点工作。”市教育局党组书记、局长陈正垠如是说。
　　为确保驻校蹲点工顺利进行、取得实效，市教育局成立了由局长任组长、分管领导任副组长、各科室负责人为成员的驻校蹲点工作领导小组，领导小组下设办公室在局办公室，统筹协调安排驻校蹲点工作。县（区）成立相应的工作机构，加强对驻校蹲点工作的领导。
　　市教育局领导及分管科室干部完成市直所有学校（含幼儿园）驻校蹲点工作，完成每个挂钩县（区）至少 15 所学校驻校蹲点工作。
　　县（区）教育局领导及分管股室干部完成县（区）直所有学校（含幼儿园）驻校蹲点工作，完成挂钩乡（镇）至少 20 所学校驻校蹲点工作。
　　乡（镇）教办领导及工作人员完成所辖全部乡（镇）中学、中心完小、幼儿园驻校蹲点工作，完成至少一半的所辖村完小、村小（含校点）、幼儿园驻校蹲点工作。
　　学区（中心校）领导完成所辖全部村完小、村小（含校点）、幼儿园驻校蹲点工作。
　　每校至少驻校 1 天，与师生同吃（按规定缴纳伙食费）、同住（自带洗漱用具）、同学习（从学生早晨起床到学生晚上熄灯休息的教育教学及管理活动）。
　　驻校蹲点期间，召开教师、学生家长、乡（镇）村（办）教育管理干部座谈会，学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习宣传党的教育方针、教育扶贫政策，学习宣传全国教育大会精神，与广大教师交心谈心，广泛征求对教育工作的意见建议。