“俭者富于天下，德者安以国家”。勤俭节约、立德修身是中华民族千百年来传承弘扬的优秀传承美德。进入21世纪，物质生活今非昔比，怎样教孩子勤俭节约？笔者以为，要从幼儿开始，立足年龄特点，从小事做起，增强勤俭节约意识，从小培养勤俭节约的良好习惯。
　　增强幼儿节俭意识
　　幼儿家长可通过童话故事和生活故事对孩子进行教育，让他们明白一粒米、一滴水、一度电都来之不易，都是人们辛勤劳动换来的。东晋名将陶侃由于受他母亲良好的教导，一生勤勉俭朴，连造木船剩下的碎块木屑都收藏好，备以后用，这一美谈流传至今。此外，针对幼儿吃饭时大部分都有挑食、撒漏、剩饭、剩菜的现象，家长要给幼儿讲解粮食生长的过程，讲劳动的辛苦，引导幼儿真正领会一粒粮食一滴汗水的含义。
　　从小养成节俭好习惯
　　教育学家叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”一件事只要养成了习惯，做起来就轻松多了。所以，我们对幼儿进行勤俭节约教育，就是要让幼儿养成勤俭节约的良好习惯。实践对幼儿来说非常重要，只有在实践中经过反复的练习、锻炼和巩固，才能使勤俭节约成为稳定的行为习惯。家长可以让幼儿在一些实际活动中学会勤俭节约，例如：在学习和生活上，一张纸写错字擦掉还可以用，利用废旧物品制作玩具，人离去灯要熄灭，让幼儿把自己不穿的衣服捐给贫困地区的孩子等等。
　　父母扮演好节俭角色
　　父母是孩子最好的老师，应注意平时生活中的细节问题，为孩子创造俭朴的家庭环境，做好榜样，带好头。例如在吃、穿、用等方面不和别人攀比，在生活上注意节俭，不铺张浪费。父母在给孩子买衣服、玩具等讲求适用，不追求高档，经常给孩子讲关于勤俭节约的故事，使孩子懂得美好生活是来之不易的。宋朝开国皇帝赵匡胤生活俭朴，反对奢侈。一次，他见女儿穿了一件用翠羽装饰的短袄，就命令她脱去，以后不许再穿。在他影响下，节俭风气举国盛行。
　　提升幼儿节俭认同感
　　为使幼儿有节约的意识，父母要有针对性的向幼儿讲述古今中外勤俭节约的故事。例如，毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年；经济困难时期，他自己主动不吃鱼肉、水果。再比如雷锋用旧木板钉了一个“节约箱”，把捡到的破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去，需要的时候就是从这个“节约箱”里找到了要用的材料。幼儿对这些故事怀有浓厚的兴趣，百听不厌中逐渐熟悉和领会了故事的精神内容，形成了节俭的意识。
　　发挥节俭榜样作用
　　如今，独生子女占据了绝大多数家庭，即使有两个孩子，长辈们也视为掌上明珠，捧为“小公主”“小皇帝”，但过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展、良好道德行为的形成具有消解作用。社会中那种摆阔气、讲攀比、比吃穿的风气，对孩子的影响也很大。幼儿园可以利用国旗下讲话、校园宣传栏、餐前教育等方式，大力宣传勤俭节约，充分调动幼儿参与勤俭节约的积极性，让他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志，使幼儿从小养成勤俭节约的思想意识和行为习惯。家长可以通过《周总理的衬衣》《朱总司令的菜地》《雷锋的故事》，以及古诗《锄禾》、小故事《挑食的聪聪》等，为幼儿提供仿效的榜样，激励幼儿参与节约行动。