本报讯   （通讯员   邹永发）   近日，市一中立足常规管理和教学模式，推出“一讲一评”集体备课新模式，整合教师个人风格和学科组集体智慧，加强教师队伍的专业化成长。
　　该校整合压缩低效冗杂的文本档案，重新印制注重实用性的《教师校本研修工作手册》，出台《临沧市第一中学教研组、备课组活动制度》，实行“一课一评”新模式，即备课组确定班级和主题，每周由一名教师上公开课，组内全体教师参与备课、听课和评课，指出不足和问题，督促教师个人整改反思。从顶层设计上减轻教师的教研“表叔”“表哥”负担，让教育教研工作轻装上阵、突出实效，服务课堂教学实际。
　　新模式启动以来，该校各学科组积极行动，共同商议教学计划，为同一节课教学设计献智出力，大家分享经验，交流看法，让不同的备课思路得到展示，不同的教学风格得到彰显，拓展青年教师的专业视野和教学眼界，实现以老带新、以研促教、以教促学的目的，推进教师团队自我成长、自我发展、自我进步，缩短青年教师的成长周期。