试点先行   整合资源

云县加强阵地管理筑牢乡村振兴人才基石

　　本报讯   （通讯员  徐僮声）   云县积极整合资源，以大朝山西镇为试点，探索通过拓展村级活动阵地功能，联动推进“一村一幼”项目建设，依托活动阵地抓实学龄前教育工作，提升村级活动阵地的管理使用水平，筑牢乡村振兴战略的人才基石。
　　抓实人才引领，奠定振兴基石。云县按照乡村振兴战略中优先发展农村教育事业和加强农村专业人才队伍建设的部署要求，创新人才培养模式，建好建强乡村教师队伍。在大朝山西镇试点通过政府购买服务、以奖代补、公办教师派驻等方式聘请8名学龄前幼儿班专业教师，并采取集中培训、联片教研、送教到校的方式，对学龄前教育代课教师进行全覆盖培训，建立起以镇中心幼儿园为核心、以村级幼儿园或幼儿班为补充的学龄前教育体系，全镇学龄前教育的覆盖面及教学质量得到整体提升，进一步奠定了乡村振兴的人才基础。
　　强化功能发挥，夯实振兴阵地。云县充分发挥村级党组织的领导作用，强化村党组织服务发展功能，听取群众意见，综合统筹规划，将活动阵地使用与各项惠农便民工作有机结合。针对大朝山西镇3个村没有村级小学或校点的实际情况，采取村级活动阵地和村幼儿班开展联建的方式，把村级活动阵地作为办学地点，把活动室作为教室，创建了3个幼儿班。目前，大朝山西镇10个村均建成一所幼儿园或一个幼儿班，全镇在园幼儿达300名。通过将活动阵地联动运用于“一村一幼”项目建设，上课时作为教室和校园，课后作为组织和服务群众的综合文化活动阵地，使村级活动阵地成为“设施便民、宣教育民、文化惠民”的重要场所，真正把村级活动阵地建设成为党员群众的政治中心、议事中心、学习中心、活动中心，打通联系服务群众“最后一公里”。
　　统筹整合资源，释放振兴活力。云县采取上级帮扶一点、村组自筹一点等多种形式，不断改善村组活动阵地基础条件。在大朝山西镇整合使用国投云南大朝山水电有限公司专项帮扶资金，采购配齐教学器材、办公设备、音响设备和幼儿玩具等教学设施设备，相关设施设备在上课时是教学设备，在课后则是组织群众开展各项活动的基本设施，活动场所在上课时由任课教师负责管理，课后由指定的管理员负责管理，有效解决了部分活动阵地“铁将军把门”“脏乱差”等问题，极大提升了活动场所管理使用水平。通过村级活动阵地和“一村一幼”项目共享共用，实现村级活动阵地的管理使用与“一村一幼”项目建设互联互动、互促互进。预计到2019年底，大朝山西镇4-6岁幼儿入园率可达90％以上，全镇基本实现学龄前幼儿有地方送、有教师带的目标，由此释放出更多的农村劳动力发展生产，为经济社会发展注入更多活力，助推乡村振兴战略的实施。