用好“三面镜子”推动教育整顿取得实效

刊发时间:2021-05-25 A3版  作者:董彩成

  为深入推进政法队伍教育整顿,云县公安局坚持问题导向,巧用“三面镜子”,聚焦“顽疾”细研判、聚焦“作风”严督察、聚焦“效能”抓提升,确保教育整顿取得实效。
  用好“放大镜”,端正自身“衣冠”。一是坚持以学为先,校正价值观。严格落实第一议题制度,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,提高政治理论水平。二是坚持以纪为纲,校正从警观。围绕进一步强化政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律、廉洁纪律等方面,教育引导民警、辅警严格执行各项铁规警纪。三是坚持以案为鉴,校正权力观。组织开展廉政报告、观看警示教育片、参观警示教育基地等活动,以案为鉴、剖析溯源,敦促民警、辅警“以人为镜、以案促改”。
  用好“显微镜”,查找自身“短板”。一是对照训词找差距。围绕习近平总书记在中国人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神,按照“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求,利用“显微镜”透过现象看本质、看不足,针对不足抓反思,围绕问题抓整改,自觉加强党性养成、作风养成和执法能力养成,努力做到有作为、敢担当。二是对照典型找差距。不断强化典型引领,在认真学习张从顺、张子权英模事迹的基础上,选树袁李华烈士、李朝兴同志为先进典型,用身边人讲身边事、用身边事教身边人,使民警学有榜样、赶有目标。三是对照职责找差距。围绕工作职责,对标工作标准,主动找差距、找不足,整改提高。
  用好“望远镜”,整治消除“痼疾”。一是聚焦重要岗位“风险点”,堵塞漏洞。以风险点为切入点,抓制度执行、抓教育管理、抓问责追责,坚持把纪律规矩挺在前面,将监督落到实处。二是聚焦内部管理“薄弱点”,补齐短板。注意发现和纠正各种苗头性、倾向性及隐形变异的“四风”问题,主动延伸监督检查触角,为高效推进各项工作提供纪律保障。三是聚焦权力运行“关键点”,固化机制。进一步完善、健全监督机制和管理手段,用制度管人、用流程管事,按照规矩、程序办事,推进权力规范运行。
  作者系云县公安局党委委员、政工办主任

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用好“三面镜子”推动教育整顿取得实效

刊发时间:2021-05-25 A3版  作者:董彩成 【字体:大 中 小】

  为深入推进政法队伍教育整顿,云县公安局坚持问题导向,巧用“三面镜子”,聚焦“顽疾”细研判、聚焦“作风”严督察、聚焦“效能”抓提升,确保教育整顿取得实效。
  用好“放大镜”,端正自身“衣冠”。一是坚持以学为先,校正价值观。严格落实第一议题制度,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,提高政治理论水平。二是坚持以纪为纲,校正从警观。围绕进一步强化政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律、廉洁纪律等方面,教育引导民警、辅警严格执行各项铁规警纪。三是坚持以案为鉴,校正权力观。组织开展廉政报告、观看警示教育片、参观警示教育基地等活动,以案为鉴、剖析溯源,敦促民警、辅警“以人为镜、以案促改”。
  用好“显微镜”,查找自身“短板”。一是对照训词找差距。围绕习近平总书记在中国人民警察警旗授旗仪式上的重要训词精神,按照“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求,利用“显微镜”透过现象看本质、看不足,针对不足抓反思,围绕问题抓整改,自觉加强党性养成、作风养成和执法能力养成,努力做到有作为、敢担当。二是对照典型找差距。不断强化典型引领,在认真学习张从顺、张子权英模事迹的基础上,选树袁李华烈士、李朝兴同志为先进典型,用身边人讲身边事、用身边事教身边人,使民警学有榜样、赶有目标。三是对照职责找差距。围绕工作职责,对标工作标准,主动找差距、找不足,整改提高。
  用好“望远镜”,整治消除“痼疾”。一是聚焦重要岗位“风险点”,堵塞漏洞。以风险点为切入点,抓制度执行、抓教育管理、抓问责追责,坚持把纪律规矩挺在前面,将监督落到实处。二是聚焦内部管理“薄弱点”,补齐短板。注意发现和纠正各种苗头性、倾向性及隐形变异的“四风”问题,主动延伸监督检查触角,为高效推进各项工作提供纪律保障。三是聚焦权力运行“关键点”,固化机制。进一步完善、健全监督机制和管理手段,用制度管人、用流程管事,按照规矩、程序办事,推进权力规范运行。
  作者系云县公安局党委委员、政工办主任