临沧：以“四名工程”打造边疆育才高地

　　本报讯　（通讯员　康文明　李顺仙）　近年来，临沧市坚持以人民为中心办教育，牢固树立教育优先发展意识，深入实施名校长、名班主任、名教师、名学生“四名”教育人才培养工程，着力打造边疆教育人才高地，全力办好人民满意的教育。

　　在名校长培养方面，以普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、职业院校及教师进修学校等各类学校校（园）长为培养对象，采取强化管理、加强培训、搭建平台、对口培养等举措，着力培养一批政治坚定、学识扎实、视野开阔，能够引领区域教育改革发展的名校（园）长。在名班主任培养方面，以普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、职业院校等各级各类学校的班主任为培养对象，采取健全评价激励机制、丰富载体、以研促育等举措，着力造就一支覆盖不同学段、具有现代教育理念、师德高尚、富有创新精神的名班主任团队。在名教师培养方面，以各级各类学校专任教师为培养对象，采取强化思想教育、健全培训体系、搭建成长平台等举措，着力培养一批具有高尚师德、先进教育理念、业务精湛、成绩优异、有较高知名度的名教师团队。在名学生培养方面，以全体学生为培养对象，采取个性化指导、科学评价、跟踪服务、示范引领等举措，培树一批名学生、名校友，激励更多学生向善向上、成长成才。

　　为确保“四名工程”取得实效，临沧市分层次分类别制定实施方案，明确工作职责和具体培养措施，强化管理考核，项目化、清单化、具体化推进人才培养工程。目前，全市已建立健全校长后备干部人才库，认定五级校（园）长553名，2023年，拟评选认定名校长100名、名教师1000名、名班主任350名；已培养名学生1405人。