我市打造一批“可看、可听、可学”的现场教学示范点

以“硬件”完善带动干部素质提升

　　本报讯   （通讯员   王文虎）   我市认真贯彻落实《2018—2022年临沧市干部教育培训规划》，在成功创建首批20个现场教学点的基础上推进第二批现场教学点创建工作，着力打造一批“可看、可听、可学”的现场教学示范点，以硬件基础设施完善来促进干部实战实训实作能力提升。

　　精准定位教学主题，突出特色化“建”。充分总结首批创建经验，进一步提升创建效果，重点利用我市毗邻国境、少数民族聚集的地域资源，突出“边境小康村”建设特色，按照统筹规划、突出特色、资源共享、动态管理原则，探索创建以党性教育、廉政教育、法治教育、基层党建、脱贫攻坚、建设国家可持续发展议程创新示范区、产业发展、生态文明、乡村振兴等类别的干部教育培训现场教学点，确保边境三县（镇康、耿马、沧源）创建教学点至少2个，其他县（区）至少1个。

　　丰富延展教学内容，突出多元化“教”。在每个教学点建立一支由现场教员、培训教师和点评专家组成的专门教学队伍，针对基地优质资源、典型经验和特色案例，明确教学主题、创新教学理念、编写教学方案、精心设计教学流程和计划。充分利用视频、音频、图片、文字资料等形式丰富观摩内容，并将好的经验做法形成长效机制，努力实现党员干部教育现场点有经典引路、有经验可学、有做法创新的目标，促使现场教学成为“第二课堂”。

　　学思结合提升实效，突出参与式“学”。现场教学集经验案例和特色创新于一体，内含丰富的培训内容，新颖的培训方式，轻松的课堂氛围，为学员充分发挥主观能动性、积极参与互动交流提供了平台。学员可通过考察观摩、专题调研、学习研讨、经验分享、交流互动、现场答疑等多种参与方式有所学、有所得、有所知、有所悟，真正实现教育培训“有效+高效”，切实将单一的教师讲解课堂变成师生经验共享的“学习资源库”。

　　建章立制严格程序，突出规范式“管”。为使现场教学点切实发挥效能，结合实际建立严格规范的管理运作制度、现场教学实施办法、教材编写办法、教学点使用办法等，做到教有规范、学有制度。市委组织部、市委党校根据《临沧市第二批党员干部教育现场教学点创建工作方案》进行选点试行、自评申报、深化创建、组织评审等，择优遴选、重点打造能够有效宣传临沧经验、传递临沧声音、展现临沧特色、提升临沧人气，助力临沧高质量跨越发展的党员干部教育现场教学点。