市一中结对帮扶提高教育教学质量

刊发时间:2020-10-30 A3版  作者:邹永发

  本报讯 (通讯员 邹永发) 临沧市一中采取“结对帮扶”,解决制约高中教育发展的瓶颈,建设人民满意的教育。
  举办课堂教学观摩活动,让新教师通过公开课,切身感受老教师在教育教学方面取得的改革成果。课后,新老教师从教学过程到教学手段,从教师备课到师生互动、从小知识点到大教育观等方面进行教学交流。教者与评者真诚面对、用心交流,既肯定授课教师的闪光之处,又中肯地找出了不足,提出了好的建议和意见,达到相互学习借鉴和共同提高的目的。研讨中,双方约定,通过“相互听课”“教师交朋友”等形式加强沟通,互帮互助,实现优质教育资源共享,促进教师业务水平和教育教学质量的共同提高,真正使结对帮扶活动落到实处。
  新老教师在授课中都注重用心倾听学生的观点、见解,与学生平等对话、交换看法,鼓励学生自由表达自己的观点和感悟。整个课堂,学生学积极、主动、有趣,听课教师看得认真、投入,与学生一起参与到教学的各个环节中,课堂气氛非常活跃。课后,结对教师进行教学研讨。通过交流和研讨,加强了学习和研究,真正探索出利于自己操作,能发挥自己的水平,能吸引学生和培养学生的学习兴趣的教学模式和教学方法。
  通过名师授课发挥名师示范引领作用,并以此为契机加快提升全校教师的教学、教研能力。讲课教师结合自己授课的教学内容、设计意图以及教学重、难点突破等方面进行说课,听课教师也结合教学实际纷纷发言,阐述听课的感受、收获以及对新课程改革的一些思考与建议。参加活动的教师表示,在今后的课堂教学中,要从中吸取经验,改正自己课堂教学中存在的问题,创建出具有自己特色的高效课堂。

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市一中结对帮扶提高教育教学质量

刊发时间:2020-10-30 A3版  作者:邹永发 【字体:大 中 小】

  本报讯 (通讯员 邹永发) 临沧市一中采取“结对帮扶”,解决制约高中教育发展的瓶颈,建设人民满意的教育。
  举办课堂教学观摩活动,让新教师通过公开课,切身感受老教师在教育教学方面取得的改革成果。课后,新老教师从教学过程到教学手段,从教师备课到师生互动、从小知识点到大教育观等方面进行教学交流。教者与评者真诚面对、用心交流,既肯定授课教师的闪光之处,又中肯地找出了不足,提出了好的建议和意见,达到相互学习借鉴和共同提高的目的。研讨中,双方约定,通过“相互听课”“教师交朋友”等形式加强沟通,互帮互助,实现优质教育资源共享,促进教师业务水平和教育教学质量的共同提高,真正使结对帮扶活动落到实处。
  新老教师在授课中都注重用心倾听学生的观点、见解,与学生平等对话、交换看法,鼓励学生自由表达自己的观点和感悟。整个课堂,学生学积极、主动、有趣,听课教师看得认真、投入,与学生一起参与到教学的各个环节中,课堂气氛非常活跃。课后,结对教师进行教学研讨。通过交流和研讨,加强了学习和研究,真正探索出利于自己操作,能发挥自己的水平,能吸引学生和培养学生的学习兴趣的教学模式和教学方法。
  通过名师授课发挥名师示范引领作用,并以此为契机加快提升全校教师的教学、教研能力。讲课教师结合自己授课的教学内容、设计意图以及教学重、难点突破等方面进行说课,听课教师也结合教学实际纷纷发言,阐述听课的感受、收获以及对新课程改革的一些思考与建议。参加活动的教师表示,在今后的课堂教学中,要从中吸取经验,改正自己课堂教学中存在的问题,创建出具有自己特色的高效课堂。