本报讯　（通讯员   邹永发）　临沧市第一中学依靠德育机制保障，结合学校实际，采取多项措施，抓实抓细核心价值观的渗透与实施，助推素质教育，提高学生素养。
　　抓住重要时间节点，依托开学典礼、开学第一课、主题班会、升国旗仪式、校纪校规教育、传统节日等活动，通过精心设计宣传板报、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式，让核心价值观“24字”随处可见，随时可学，使学生认同“24字”要求，并按照要求规范自己的言行。抓点滴规范养成，在学生的行为规范教育中，把核心价值观“24字”理念用形象化、直观化的形式展现、张贴在教室、走廊，对学生在学习、生活等方面提倡什么、反对什么提出明确的要求与规范，引导学生养成良好的行为习惯。抓特色主题活动，适时组织开展开学第一课仪式、最美学生评选、文明守礼使者等特色活动，以丰富学校德育载体。注重在实践活动中为学生搭建展示个人能力的平台，让学生在活动中结合自身特点，互帮互助，发现身边自强、勤俭、孝亲、上进的典型，在校内进行全方位宣传，真正发挥榜样的引领作用。抓典型形象诠释，充分挖掘课本固有的教育因素，在培养学生学科能力的同时，对学生进行春风化雨般的熏陶和感染。抓品德教育管理，成立德育工作领导小组，强化学校各部门的育人意识，建立起一把手负总责，班子成员齐抓共管，教职工人人参与的学校德育工作网络，明确分工，落实责任，使德育融入核心价值观目标的制定与督导，日常德育工作的监督、管理与协调等各项工作得以系统有序开展、形成合力，把核心价值观融入德育工作，落实到育人的全过程。