如何把党史学习教育与当前重点工作、中心工作有机结合起来，丰富党史学习教育形式和内容，打造推动经济社会高质量跨越式发展的红色“引擎”，笔者认为，可从做好“红色故事”“红色资源”“红色文化”三篇文章入手，激发起广大人民群众爱党爱国爱社会主义的热情。
　　认真讲好红色故事。要避免人从亦从，舍近求远，花费不必要的财力物力外出“求学”，应充分用好用活本地红色资源，组织开展党史主题宣讲。同时，在微信公众号等平台转载推送党史文献、党史知识、红色故事等，进一步讲清楚、讲明白本地红色故事，打造本地党员干部群众的红色教育“必点套餐”，通过讲述发生在本地的故事、祖辈的故事，以鲜活的事例，教育引导党员群众发扬革命精神和爱国主义精神。
　　挖掘本地红色资源。 要深入挖掘整理当地的红色文化资源，梳理汇总成富有本地特色的红色“教材”，以开展党史学习教育为契机，精心打造爱国主义教育基地，推出一批红色教育体验线路，使党员群众能够瞻仰革命遗址、重温红色记忆。边疆民族地区要充分挖掘共产党带领各民族群众抗敌御辱、发展进步、守边固防等红色资源，不断深化“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”实践活动，筑牢边疆民族地区坚不可摧的“红色”屏障。
　　切实用好红色文化。要将党史学习教育与驻地红色文化资源结合起来，将党建引领与红色文化传承、美丽乡村建设、特色产业发展等紧密融合，不断深入思考红色美丽村庄建设方向，引导广大党员群众积极投身到乡村振兴、“十四五”规划等发展中，用红色文化凝聚人心、净化民风、引领发展。