构建知识体系    抓重点破难点

云县解决教育教学难题

　　本报讯   （通讯员   余兴辉  刘树云）   近年来，云县教育发展态势持续向上向好，如何走活教师培养培训 “这盘棋”，云县教师进修学校通过打造优秀队伍、名师下沉、培育本土优质队伍等措施，专业引领全县教师上下一心，共创佳绩。
　　“打造一支”优秀队伍服务一线。学校通过强化按照个性需求自觉学习、送出去培训进行理论提升、深入基层学校学习丰富实践经验提升实战能力、坚持岗位历练严要求提升履职能力、加强校际交流进行借鉴学习、创设研训氛围查找自身不足开展校内培训有针对性的集体提高等七个措施，锻造一支能做不同专题培训、能上示范课、能精准指导课堂教学，能很好服务基层学校、服务一线教师、服务参训教师的优秀培训者队伍，在这支队伍中既有省市学科带头人和县级名师，也有县级劳动模范、道德模范，为发挥学校职能奠定坚实基础。
　　“选派一批”名师下沉一线。为拓宽培训渠道、创新培训模式、加强培训针对性与实效性、节约培训成本、解决工学矛盾，择优选派一批名师“沉”到一线培训。“沉”下去抓实“增长点”，辅导新教师快速成长。围绕新教师培训“一二三五”目标，避免出现教师队伍的弱项与短板；2020-2021学年度对云县395名新教师采取岗前、技能提升、网络培训、师徒结对、在岗实践等递进式全员培训，再选派名师到新教师岗位对他们如何上课、听课、评课、反思、做好班主任、撰写学习材料等适应岗位必会技能进行指导；让每位新教师经历“实践—反思—改进—再实践—再反思”的过程。真正提升新教师教育教学能力，促使新教师尽快成长为教育教学骨干力量，为构建优秀教师队伍奠定坚实的基础，全面推进云县教育持续发展。2021年3至6月，根据各乡镇、学校需求，选派名师团队，深入各乡镇对小学教师及管理团队进行点对点的培训。
　　“培育一支”本土教育振兴队伍。把基层一线作为培养锻炼人才的主阵地，在 “送教下乡”“送教到校”的过程中，着力培养中学及小学两支管理队伍；通过每一次研修活动与学校送教团队共同调研、方案共同设计、过程全程参与、培训内容的监督落实、培训共同总结的方式让这两支队伍在“浸润式”的过程中逐步成长起来，促使其具备“造血”功能。通过本土管理团队“浸润式”的指导、名师引领、送出去培训等路径，培育一批本乡镇“领头雁”，让本土名师、学科带头人、骨干教师成为一股带动教育发展和振兴教育的重要力量。