树起临沧教育品牌

刊发时间:2021年09月07日 A3版  作者:

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      沧源边境村的老支书走进教室分享收到习近平总书记重要回信的喜悦,勉励孩子们牢记嘱托,肩负起建设家乡的责任。

 

沧源自治县启动实施少年足球.jpg

       沧源佤族自治县启动实施少年足球示范学校项目。图为勐董完小的同学们在接受专业训练。

 

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        我市基础教育学校注重在日常教学中加强德育教育。图为临沧市第一中学天有实验学校师生在运动场利用课间开展形式多样、内容丰富的校园大课间活动。

 

临沧技师学院标准化建设情况.jpg

                                                     美丽的临沧技师学院校园

  2020年,我市中考优秀率位居全省第一。
  2021年,临沧市第一中学高质量发展态势依然强劲,600分以上人数居全省高完中第二;
  镇康县第一中学取得重要突破,600分以上人数16人,一本人数64人,居全省25个边境县第三名;
  双江一中一本人数达90人,即将突破百人大关;
  凤庆县鲁史中学连续三年都有学生被中山大学录取,今年凤庆县高考文科第一名就在鲁史中学,通过优师计划被华东师范大学录取。
  “十三五”以来,我市高考成绩六年位居全省前列,被北京大学、清华大学录取50人,考入“985”“211”、双一流大学3600多人,高考上线率99.9%……
  
这一组组数据是“十三五”以来,临沧教育工作向全市人民交上的一份优异答卷。
  “可喜可贺!总结经验,稳步前进。”市委书记杨浩东在2021年我市普通高考成绩专报上批示。如今,临沧市已经成为家长送子女入学的首选之地,已经成为学生求学向往的地方,人民群众对教育的获得感明显增强,幸福感明显提升,这得益于市委、市政府的高度重视,得益于各级各部门的支持配合,得益于各级教育工作者的努力创新。
  一直以来,市委、市政府始终把教育作为临沧经济社会发展的先手棋,优先发展教育,切实加强党对教育工作的全面领导,营造了各级各部门和社会各界关心、支持教育的尊师重教浓厚氛围;市、县、乡、校各级教育管理者、校长及全体教职工人人抓管理、个个抓质量,以坚定的理想信念和无私奉献精神,开创了蓬勃发展的生动局面,推动了临沧教育高质量发展。
  9月,新一学期的钟声已敲响,清晨走进全市各所学校,只听闻书声琅琅,教室里学生们精神抖擞、朝气蓬勃。在秋季开学时,全市所有学校开展了学习贯彻习近平总书记重要回信精神的“开学第一课”,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
  为促进学生德智体美劳全面发展,我市健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络,坚持德智体美劳“五育”并举,统筹推进思想政治教育、心理健康教育、家庭教育和校外教育,立德树人根本任务有效落实。
  如何给学生营造一个良好的学习环境?我市在这方面进行着不懈努力。累计投入建设资金近35亿元,新建校舍面积104万平方米,新建改扩建室外运动场59万平方米,消除C级不安全校舍2万平方米;义务教育学校宽带接入率100%,中小学教育技术装备总价值达6.63亿元;普通高中建设项目和临沧职业学院建设项目加快推进。
  在改善办学条件的同时,全市办学水平也持续提升,目前,县域义务教育基本均衡全面实现,有省一级幼儿园20所、省一级高完中9所、中等职业学校国家改革发展示范校1所、国家重点学校1所、省部级重点学校5所、省级示范性学校3所,临沧高级技工学校晋升为临沧技师学院。
  通过各级教育工作者的不断努力,全市义务教育阶段适龄人口失学、辍学现象根本遏制,学前教育普及普惠和高中阶段教育普及提质加快提升。全市普惠性幼儿园占比达96.62%,学前教育三年毛入园率达91.42%,“十三五”提升了49.37个百分点;九年义务教育巩固率达98.65%,“十三五”提升了8.63个百分点;高中阶段毛入学率达93.52%,“十三五”提升了27.48个百分点;劳动年龄人口平均受教育年限达11年,“十三五”提高了1.5年。此外,建立健全了家庭经济困难学生全程、全覆盖资助体系,累计下达资助资金24.99亿元,资助师生309.44万人次,“有学上”问题全面解决。
  近年来,我市不断深化和探索教育改革和教育帮扶,通过聘请普通高中教育人才援建边疆帮扶临沧,引进各类教育人才314人;基础教育校长职级制改革、义务教育阶段教师县管校聘改革和新时代教育评价改革试点工作启动实施;华中科技大学、中山大学等高校帮扶临沧以来,通过争取国家专项计划等方式,为临沧倾斜录取学生41人;上海崇明区累计派出专家、教师38人次定点帮扶临沧,成立了临翔区大文中学托管委员会,在推进学校现代教育管理、提升学校发展内涵、提高育人质量等方面做了大量卓有成效的工作。
  面对新冠肺炎疫情常态化防控工作,我市建立了全覆盖的医疗卫生人员包保学校和卫生健康副校长制度,坚持不懈落实部门、学校、教师责任和严、实、细的防控措施,以美丽校园建设为抓手,全面推进爱国卫生“7个专项行动”,保障师生安全。
  回顾过去,不凡业绩鼓舞人心;展望未来,发展路径也已明晰。“十四五”,全市教育系统将深入学习贯彻习近平总书记“八月回信”精神,坚持高质量发展这一主题推进临沧教育改革发展,城乡教育一体化发展水平大幅提高,教育现代化取得重大进展,更加公平、更加优质,人民群众更加满意。

乡村教育:优质均衡  

      近年来,临沧市践行着“以人民为中心”的理念,统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,因地制宜、因人施策、分类规划、分类指导,不断提高教育质量,尽最大努力满足山区人民群众对教育的需求和期盼,让山区孩子们接受良好教育,让全体人民共享教育改革发展成果。
  >云县涌宝完全中学
  云县涌宝完全中学坚持“质量提升为核心、教师作用为动力、班主任管理为重心、学校要求为轴心” 的教学理念,不断提高教师的知识业务水平和个人品德修养,培养教师的责任感、荣誉感、集体感,紧紧围绕教育教学工作中心,狠抓教学常规管理,深化课堂改革,做到“勇于担当抓管理,敢于斗争提质量”,确保了学校教育教学质量取得长足进步。
  该校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕“教书育人、管理育人、服务育人”三大宗旨,以“党建+教学”创新工作方式,切实推进教育改革与发展。同时,按照云县“十四五”期间重点实施的“两年赶超、三年持平、四年领跑”的“234”优质均衡教育振兴行动要求,以“办特涌宝中学,艺体为主激发创新力”的学校发展定位,坚持以人为本、尊重差异的原则,打造适合艺体生的人才培养模式,为学生提供更加适合、更多选择、更高质量的教育,凸显艺体与文化并重的办学特色。
  涌宝完全中学校长余明强说,在今后的工作中,涌宝完全中学将继续奋勇争先,迎难而上,以守土有责、守土负责、守土尽责的精神,落实立德树人根本任务,在创建临沧市“农村完全中学示范校”的征途上,谱写云县涌宝完全中学和谐发展新篇章。
  >云县后箐乡忙弄完小
  云县后箐乡忙弄完小以加强教师教育体系建设为支撑,以教师教育创新改革为动力,以促进教师专业发展服务能力为突破,加强社会主义核心价值观教育,从教师资源供给、培养规格层次、教师教育模式、教育保障水平等方面入手,加快培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的乡村高素质专业化教师队伍。
  “为农民办教育,就是为农民烧心香,让农民的孩子受到最好的教育,是为他们的未来点燃希望!”一群群扎根乡村、默默奉献的乡村教师们,用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路,帮助乡村孩子树立信心,坚定目标,实现“走出大山”的梦想。
  “我们深刻体会到教师工作的平凡和艰辛,它不仅需要付出劳动和汗水,更需要付出心血和真爱;不仅需要怀揣对教育无私的情怀,更需要有高度的责任心;不仅需要坚守爱岗爱生的初心,更需要践行好育人的使命。”在忙弄完小从教39年的老教师张德良说,教师是太阳底下最光辉的职业,受人尊重,得到拥护,桃李满天下。同时,国运兴衰,系与教育,三尺讲台,关系未来。在课改的浪潮下,在全市争先进位的氛围中,我们要更加努力学习,进一步提高自己的专业知识水平和专业素质,活到老学到老,做学生的好榜样。
  >凤庆县鲁史中学
  “凤庆县鲁史中学的老师们在工作中爱岗敬业,认真做好每一件事,在平凡的岗位贡献不一样的成绩,‘把自己交给组织、交给教育事业、交给教学质量’。”凤庆县鲁史中学教师禹正强说,他们不但肩负起教书育人的责任,更充当起父母的角色,切实以轻松快乐的学习氛围为千家万户托起希望。
  学校的老师们始终坚持“教好书育好人是本职,让学生身体健康心理健康更是责无旁贷”的理念,全身心投入到教育教学中,无怨无悔。为了上好每一节课、巩固每一个知识点、弥补薄弱的科目和知识,老师们努力工作,在星光里备课批改,在晨曦中唤醒孩子,不计付出,不问回报。为了留住每一个孩子、不让一个孩子掉队,老师们不畏严寒酷暑,穿梭于田间地头,走进千家万户,做好学生和家长的思想工作,让学生重返校园、走进课堂、接受教育。为了学生的身心健康,老师们想方设法走进每一个孩子的心灵世界,帮助孩子们摆脱生活和学习中的焦虑和烦恼,切实用自己的行动为学生撑起一片轻松快乐学习的天空。

基础教育:步履坚实  

      近年来,我市坚持德智体美劳“五育”并举,统筹心理健康教育、家庭教育及校外教育等,建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络,以学生为中心,以奋斗者为本,营造了干事创业、追求卓越的良好氛围,办学水平稳步提高,高考成绩逐年突破。
  >临沧市第一中学
  临沧市第一中学不断调整和改进管理措施,认真落实中央“双减”政策和教育部“五项管理”要求,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,进一步提升德育工作内涵与实效。狠抓课堂教学改革,加大对新教材和新高考研究,引导学生关注社会热点、关注政治时事,培养学生思维能力,使学生更好地适应更加灵活性、更加生活化的新高考。
  该校紧紧围绕人才培养、质量提升、队伍建设、治理能力等关键环节和重点、难点,在教师素质提升计划的顶层设计、制度建设、机制创新、保障水平等方面不断创新,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平专业化教师队伍,全校教师队伍整体素质得到进一步提升。建立由校长、各科室领导、学生家长、社会群众共同参与的教育教学“四位一体”工作体系,从教育管理、教学改进、监督反馈各方面,着力提高教师队伍建设成效。
  临沧市第一中学校长高家余说,下步工作中,将努力厚植立德树人根基,潜心树人育才,践行为党育人、为国育才的教育使命,提高办学水平,提高人才培养质量,为临沧民族团结进步、富民兴边、强边固边和经济社会发展作出积极的贡献。
  >镇康县第一中学
  “学校以‘人人勤奋,个个成才’的办学理念,推行党建强校、安全护校、德育立校、质量兴校‘四校’举措来提高教学质量、筑梦学生成长。”镇康县第一中学校长韩新荣说,通过“四校”举措,实现学校“低进高出,高进优出”的华丽转身。
  开展亮身份、比形象,亮成果、比学识,亮课堂、比效率,亮成绩、比贡献的“四亮四比”活动,进一步提振学校干事创业新面貌。严格出入管理,对校园进行全封闭管理,无关人员一律不准进校,请假外出的学生一律由家长接送和老师护送。实施全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”德育,运用心理辅导、生涯规划等多种教育手段,构建家庭、学校和社会“三位一体”的德育工作格局。推行质量目标化、督查化、制度化、绩效化的“四化”措施,实行分层分类教学,推动学生深度学习,提高专注度和课堂效率。近三年,本科上线率由33%上升到50%,有16名学生被复旦、南开、同济、武汉等知名大学录取,实现边境学子考入名校的新突破。

职业教育:欣欣向荣

  我市坚持立德树人理念,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,加快构建现代职业教育体系,以培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠为目标, 为社会培养更多优秀人才和有用之才。
  >临沧技师学院
  “学院坚持‘高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展’办学理念,围绕临沧产业链建设,深入推进产教融合,努力建设服务区域经济社会发展能力更为强劲的优质技师学院。”临沧技师学院院长刘开胜说,通过主动服务和融入国家发展战略,学院加快构建现代职业教育体系,成功跻身云南技工院校的第一梯队,实现了跨越发展,高技能人才培训基地辐射一方的作用不断突显。
  专业对接产业,产教融合发展。储备了茶叶加工、制糖工艺、乡村旅游等一批与临沧产业发展相匹配的特色专业。计划增设新能源、智能制造、仓储物流、形象设计等专业。多年来,累计向社会输送了3万多名中高级产业技术人才,推动职业教育成为实体经济发展的重要力量。
  校门对接厂门,校企一体育人。深化产教融合、校企合作,与市工投集团、滇红集团、南华糖业公司、双江勐库茶叶公司等市内38家优质企业签订深度合作协议,拓宽毕业生就业渠道。
  学生对接职工,学徒制培养人。率先在临沧推进企业新型学徒制人才培养模式,学院送教到企业,为职工开展技能提升培训。近三年面向农民工、企业职工、转岗失业人员等群体,开展职业技能培训鉴定1.4万人,学院九次获得全省培训鉴定“双十佳”先进单位,成为云南省高技能人才培训基地建设单位、云南省首批公共实训基地建设单位、国家级高技能人才培训基地建设单位。

  本版组稿  融媒体记者   刘婉静   杨维  周正华
  图片由市教育体育局提供

 

 

 

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2021年12月09日  第9121期 往期报纸>>
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刊发时间:2021年09月07日 A3版  作者: 【字体:大 中 小】

沧源边境村的老支书走进教室.jpg

      沧源边境村的老支书走进教室分享收到习近平总书记重要回信的喜悦,勉励孩子们牢记嘱托,肩负起建设家乡的责任。

 

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       沧源佤族自治县启动实施少年足球示范学校项目。图为勐董完小的同学们在接受专业训练。

 

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        我市基础教育学校注重在日常教学中加强德育教育。图为临沧市第一中学天有实验学校师生在运动场利用课间开展形式多样、内容丰富的校园大课间活动。

 

临沧技师学院标准化建设情况.jpg

                                                     美丽的临沧技师学院校园

  2020年,我市中考优秀率位居全省第一。
  2021年,临沧市第一中学高质量发展态势依然强劲,600分以上人数居全省高完中第二;
  镇康县第一中学取得重要突破,600分以上人数16人,一本人数64人,居全省25个边境县第三名;
  双江一中一本人数达90人,即将突破百人大关;
  凤庆县鲁史中学连续三年都有学生被中山大学录取,今年凤庆县高考文科第一名就在鲁史中学,通过优师计划被华东师范大学录取。
  “十三五”以来,我市高考成绩六年位居全省前列,被北京大学、清华大学录取50人,考入“985”“211”、双一流大学3600多人,高考上线率99.9%……
  
这一组组数据是“十三五”以来,临沧教育工作向全市人民交上的一份优异答卷。
  “可喜可贺!总结经验,稳步前进。”市委书记杨浩东在2021年我市普通高考成绩专报上批示。如今,临沧市已经成为家长送子女入学的首选之地,已经成为学生求学向往的地方,人民群众对教育的获得感明显增强,幸福感明显提升,这得益于市委、市政府的高度重视,得益于各级各部门的支持配合,得益于各级教育工作者的努力创新。
  一直以来,市委、市政府始终把教育作为临沧经济社会发展的先手棋,优先发展教育,切实加强党对教育工作的全面领导,营造了各级各部门和社会各界关心、支持教育的尊师重教浓厚氛围;市、县、乡、校各级教育管理者、校长及全体教职工人人抓管理、个个抓质量,以坚定的理想信念和无私奉献精神,开创了蓬勃发展的生动局面,推动了临沧教育高质量发展。
  9月,新一学期的钟声已敲响,清晨走进全市各所学校,只听闻书声琅琅,教室里学生们精神抖擞、朝气蓬勃。在秋季开学时,全市所有学校开展了学习贯彻习近平总书记重要回信精神的“开学第一课”,以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
  为促进学生德智体美劳全面发展,我市健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络,坚持德智体美劳“五育”并举,统筹推进思想政治教育、心理健康教育、家庭教育和校外教育,立德树人根本任务有效落实。
  如何给学生营造一个良好的学习环境?我市在这方面进行着不懈努力。累计投入建设资金近35亿元,新建校舍面积104万平方米,新建改扩建室外运动场59万平方米,消除C级不安全校舍2万平方米;义务教育学校宽带接入率100%,中小学教育技术装备总价值达6.63亿元;普通高中建设项目和临沧职业学院建设项目加快推进。
  在改善办学条件的同时,全市办学水平也持续提升,目前,县域义务教育基本均衡全面实现,有省一级幼儿园20所、省一级高完中9所、中等职业学校国家改革发展示范校1所、国家重点学校1所、省部级重点学校5所、省级示范性学校3所,临沧高级技工学校晋升为临沧技师学院。
  通过各级教育工作者的不断努力,全市义务教育阶段适龄人口失学、辍学现象根本遏制,学前教育普及普惠和高中阶段教育普及提质加快提升。全市普惠性幼儿园占比达96.62%,学前教育三年毛入园率达91.42%,“十三五”提升了49.37个百分点;九年义务教育巩固率达98.65%,“十三五”提升了8.63个百分点;高中阶段毛入学率达93.52%,“十三五”提升了27.48个百分点;劳动年龄人口平均受教育年限达11年,“十三五”提高了1.5年。此外,建立健全了家庭经济困难学生全程、全覆盖资助体系,累计下达资助资金24.99亿元,资助师生309.44万人次,“有学上”问题全面解决。
  近年来,我市不断深化和探索教育改革和教育帮扶,通过聘请普通高中教育人才援建边疆帮扶临沧,引进各类教育人才314人;基础教育校长职级制改革、义务教育阶段教师县管校聘改革和新时代教育评价改革试点工作启动实施;华中科技大学、中山大学等高校帮扶临沧以来,通过争取国家专项计划等方式,为临沧倾斜录取学生41人;上海崇明区累计派出专家、教师38人次定点帮扶临沧,成立了临翔区大文中学托管委员会,在推进学校现代教育管理、提升学校发展内涵、提高育人质量等方面做了大量卓有成效的工作。
  面对新冠肺炎疫情常态化防控工作,我市建立了全覆盖的医疗卫生人员包保学校和卫生健康副校长制度,坚持不懈落实部门、学校、教师责任和严、实、细的防控措施,以美丽校园建设为抓手,全面推进爱国卫生“7个专项行动”,保障师生安全。
  回顾过去,不凡业绩鼓舞人心;展望未来,发展路径也已明晰。“十四五”,全市教育系统将深入学习贯彻习近平总书记“八月回信”精神,坚持高质量发展这一主题推进临沧教育改革发展,城乡教育一体化发展水平大幅提高,教育现代化取得重大进展,更加公平、更加优质,人民群众更加满意。

乡村教育:优质均衡  

      近年来,临沧市践行着“以人民为中心”的理念,统筹推进城乡义务教育一体化改革发展,因地制宜、因人施策、分类规划、分类指导,不断提高教育质量,尽最大努力满足山区人民群众对教育的需求和期盼,让山区孩子们接受良好教育,让全体人民共享教育改革发展成果。
  >云县涌宝完全中学
  云县涌宝完全中学坚持“质量提升为核心、教师作用为动力、班主任管理为重心、学校要求为轴心” 的教学理念,不断提高教师的知识业务水平和个人品德修养,培养教师的责任感、荣誉感、集体感,紧紧围绕教育教学工作中心,狠抓教学常规管理,深化课堂改革,做到“勇于担当抓管理,敢于斗争提质量”,确保了学校教育教学质量取得长足进步。
  该校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕“教书育人、管理育人、服务育人”三大宗旨,以“党建+教学”创新工作方式,切实推进教育改革与发展。同时,按照云县“十四五”期间重点实施的“两年赶超、三年持平、四年领跑”的“234”优质均衡教育振兴行动要求,以“办特涌宝中学,艺体为主激发创新力”的学校发展定位,坚持以人为本、尊重差异的原则,打造适合艺体生的人才培养模式,为学生提供更加适合、更多选择、更高质量的教育,凸显艺体与文化并重的办学特色。
  涌宝完全中学校长余明强说,在今后的工作中,涌宝完全中学将继续奋勇争先,迎难而上,以守土有责、守土负责、守土尽责的精神,落实立德树人根本任务,在创建临沧市“农村完全中学示范校”的征途上,谱写云县涌宝完全中学和谐发展新篇章。
  >云县后箐乡忙弄完小
  云县后箐乡忙弄完小以加强教师教育体系建设为支撑,以教师教育创新改革为动力,以促进教师专业发展服务能力为突破,加强社会主义核心价值观教育,从教师资源供给、培养规格层次、教师教育模式、教育保障水平等方面入手,加快培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的乡村高素质专业化教师队伍。
  “为农民办教育,就是为农民烧心香,让农民的孩子受到最好的教育,是为他们的未来点燃希望!”一群群扎根乡村、默默奉献的乡村教师们,用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路,帮助乡村孩子树立信心,坚定目标,实现“走出大山”的梦想。
  “我们深刻体会到教师工作的平凡和艰辛,它不仅需要付出劳动和汗水,更需要付出心血和真爱;不仅需要怀揣对教育无私的情怀,更需要有高度的责任心;不仅需要坚守爱岗爱生的初心,更需要践行好育人的使命。”在忙弄完小从教39年的老教师张德良说,教师是太阳底下最光辉的职业,受人尊重,得到拥护,桃李满天下。同时,国运兴衰,系与教育,三尺讲台,关系未来。在课改的浪潮下,在全市争先进位的氛围中,我们要更加努力学习,进一步提高自己的专业知识水平和专业素质,活到老学到老,做学生的好榜样。
  >凤庆县鲁史中学
  “凤庆县鲁史中学的老师们在工作中爱岗敬业,认真做好每一件事,在平凡的岗位贡献不一样的成绩,‘把自己交给组织、交给教育事业、交给教学质量’。”凤庆县鲁史中学教师禹正强说,他们不但肩负起教书育人的责任,更充当起父母的角色,切实以轻松快乐的学习氛围为千家万户托起希望。
  学校的老师们始终坚持“教好书育好人是本职,让学生身体健康心理健康更是责无旁贷”的理念,全身心投入到教育教学中,无怨无悔。为了上好每一节课、巩固每一个知识点、弥补薄弱的科目和知识,老师们努力工作,在星光里备课批改,在晨曦中唤醒孩子,不计付出,不问回报。为了留住每一个孩子、不让一个孩子掉队,老师们不畏严寒酷暑,穿梭于田间地头,走进千家万户,做好学生和家长的思想工作,让学生重返校园、走进课堂、接受教育。为了学生的身心健康,老师们想方设法走进每一个孩子的心灵世界,帮助孩子们摆脱生活和学习中的焦虑和烦恼,切实用自己的行动为学生撑起一片轻松快乐学习的天空。

基础教育:步履坚实  

      近年来,我市坚持德智体美劳“五育”并举,统筹心理健康教育、家庭教育及校外教育等,建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络,以学生为中心,以奋斗者为本,营造了干事创业、追求卓越的良好氛围,办学水平稳步提高,高考成绩逐年突破。
  >临沧市第一中学
  临沧市第一中学不断调整和改进管理措施,认真落实中央“双减”政策和教育部“五项管理”要求,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,进一步提升德育工作内涵与实效。狠抓课堂教学改革,加大对新教材和新高考研究,引导学生关注社会热点、关注政治时事,培养学生思维能力,使学生更好地适应更加灵活性、更加生活化的新高考。
  该校紧紧围绕人才培养、质量提升、队伍建设、治理能力等关键环节和重点、难点,在教师素质提升计划的顶层设计、制度建设、机制创新、保障水平等方面不断创新,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高水平专业化教师队伍,全校教师队伍整体素质得到进一步提升。建立由校长、各科室领导、学生家长、社会群众共同参与的教育教学“四位一体”工作体系,从教育管理、教学改进、监督反馈各方面,着力提高教师队伍建设成效。
  临沧市第一中学校长高家余说,下步工作中,将努力厚植立德树人根基,潜心树人育才,践行为党育人、为国育才的教育使命,提高办学水平,提高人才培养质量,为临沧民族团结进步、富民兴边、强边固边和经济社会发展作出积极的贡献。
  >镇康县第一中学
  “学校以‘人人勤奋,个个成才’的办学理念,推行党建强校、安全护校、德育立校、质量兴校‘四校’举措来提高教学质量、筑梦学生成长。”镇康县第一中学校长韩新荣说,通过“四校”举措,实现学校“低进高出,高进优出”的华丽转身。
  开展亮身份、比形象,亮成果、比学识,亮课堂、比效率,亮成绩、比贡献的“四亮四比”活动,进一步提振学校干事创业新面貌。严格出入管理,对校园进行全封闭管理,无关人员一律不准进校,请假外出的学生一律由家长接送和老师护送。实施全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”德育,运用心理辅导、生涯规划等多种教育手段,构建家庭、学校和社会“三位一体”的德育工作格局。推行质量目标化、督查化、制度化、绩效化的“四化”措施,实行分层分类教学,推动学生深度学习,提高专注度和课堂效率。近三年,本科上线率由33%上升到50%,有16名学生被复旦、南开、同济、武汉等知名大学录取,实现边境学子考入名校的新突破。

职业教育:欣欣向荣

  我市坚持立德树人理念,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,加快构建现代职业教育体系,以培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠为目标, 为社会培养更多优秀人才和有用之才。
  >临沧技师学院
  “学院坚持‘高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展’办学理念,围绕临沧产业链建设,深入推进产教融合,努力建设服务区域经济社会发展能力更为强劲的优质技师学院。”临沧技师学院院长刘开胜说,通过主动服务和融入国家发展战略,学院加快构建现代职业教育体系,成功跻身云南技工院校的第一梯队,实现了跨越发展,高技能人才培训基地辐射一方的作用不断突显。
  专业对接产业,产教融合发展。储备了茶叶加工、制糖工艺、乡村旅游等一批与临沧产业发展相匹配的特色专业。计划增设新能源、智能制造、仓储物流、形象设计等专业。多年来,累计向社会输送了3万多名中高级产业技术人才,推动职业教育成为实体经济发展的重要力量。
  校门对接厂门,校企一体育人。深化产教融合、校企合作,与市工投集团、滇红集团、南华糖业公司、双江勐库茶叶公司等市内38家优质企业签订深度合作协议,拓宽毕业生就业渠道。
  学生对接职工,学徒制培养人。率先在临沧推进企业新型学徒制人才培养模式,学院送教到企业,为职工开展技能提升培训。近三年面向农民工、企业职工、转岗失业人员等群体,开展职业技能培训鉴定1.4万人,学院九次获得全省培训鉴定“双十佳”先进单位,成为云南省高技能人才培训基地建设单位、云南省首批公共实训基地建设单位、国家级高技能人才培训基地建设单位。

  本版组稿  融媒体记者   刘婉静   杨维  周正华
  图片由市教育体育局提供